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作為群策群力、全員參與的組織變革工程，“精益五星班組建設”是雙良健康、穩定、可持續發展落地的根基，是完成雙良使命的關鍵。在雙良機械產業板塊基層，活躍著這樣一群“兵頭將尾”，他們堅定不移支持公司管理改革事業，積極熱情投身精益五星班組建設，立足班組長崗位貢獻光和熱。

“我是公司的一塊磚，哪里需要哪里搬。”進入雙良鍋爐大家庭20多年，四度榮獲公司優秀員工的他扎根在基層，用樸實和熱忱傾情抒寫著“態度決定一切，奮斗成就未來”的宣言。在如火如荼的精益五星班組建設中，他團結班組成員以“敢夢想、敢創新”積極打造樣板區，收獲了突出成績。他就是夏文強，現任雙良鍋爐火管車間零部件、管路總裝班組班組長。

問：您是怎么看待公司開展的精益五星班組建設的，和自己有什么關系？
首先公司開展的精益五星班組建設給我最直觀的感覺就是現場環境變好了，我們車間現在打造綠色車間，在立柱間已經擺上了綠植，以往車間給人的感覺就是粉塵、弧光、噪聲，灰蒙蒙的，自從綠植擺上后，給我們的感覺就不一樣了，有綠意，有活力。
答：對于精益五星班組建設我是這么看的，平時我都在生產線上工作，新事物新理念也接觸的不多，現在公司開展這個建設活動，對我來說是一次學習的機會，能夠擴大我的認知范圍，學習先進的管理理念，而且作為班組長，肯定要起到領頭羊的作用，積極主動帶領好班組成員，為班組爭光。

問：為什么選擇參加班組長競聘，您想要達到什么？
答：參加班組長競聘是本著鍛煉自己、提升自己的目的，我是一名焊工，自從2000年加入鍋爐公司以來，從事焊接工作已經有20年了，我對我的焊接水平很有信心，但在其他方面，比如文字表達能力、語言表達能力都欠缺，這次參加班組長競聘，寫文案，做PPT，然后上臺演講，展現自己，這都是鍛煉自己的機會。擔任新的班組長崗位后，班組成員有所增加，對自己來說是新的考驗，可以提升自己的管理能力，協調工作能力。老師設定了“五星班組”的目標，我會向這個目標努力。

問：一系列活動，像現場6S改善、八大浪費問題點整改、紅牌作戰問題點整改等過程中，您面臨過哪些痛點難點，您當時都是怎么想、怎么來解決的？
答：老師剛開始打造車間樣板區時，我作為火管車間零部件樣板區的第一責任人，在布置整理整頓任務時就遇到了困難，員工的回答要么就是要干活沒時間，要么就是我這里挺好的，沒有什么可改的，員工的積極性不高，有些老員工在生產一線二十多年了，年齡大資歷老，而且很多行為已經養成習慣了，很難去改變。我考慮到年紀輕的小伙子容易接受新事物、新思想，就帶領他們先去做，然后一方面老師培訓對老員工進行思想上的改變，一方面日常工作中加以側面引導，讓他們也參與進來，從現場整理整頓開始，給工具畫形跡線貼標簽開始，在一點一滴中加入到精益五星班組建設中來。

問：通過精益五星班組建設，您的班組團隊、所在工位，較之前有了怎樣不同的變化和提升？
答：首先是理念的改變，老師通過一系列的課程培訓給我們灌輸了很多新的理念，這是之前沒有接觸過的，比如《八大浪費》指導我們如何識別浪費；《結果思維》提出只有做出結果的員工才是好員工，做出完美結果的員工才是優秀的員工，作為員工要切記，上班不是拿工資的理由，為企業提供結果才是得到報酬的原因。
其次是現場的改變，整改中最突出的亮點是工藝、文件圖紙的料架制作，讓我節省很多找圖的時間，還有臺鉆鐵屑收集箱改成抽屜式的，也方便我們打掃和清理，目視化管理普及了之后，形跡化管理督促員工工具用完后就歸位，庫存物品到紅線后需及時補充，員工的工作習慣在慢慢地改變，工作流程變得更合理，素養有了較大的進步，班組的凝聚力也在增加。

問：回顧這一路經歷，您對精益五星班組建設又有了哪些新的認識和體會，接下來準備怎么做？
答：精益五星班組管理是一種理念，一種文化，一種追求卓越的歷程，通過實行精益化管理，可以讓員工了解精益生產知識，掌握消除浪費的方法，提升全員的節約意識和創新能力。接下來首先要將現有的勞動成果要維持下去，做到持之以恒，然后在精益五星班組建設活動中努力學習，在干中學，在學中干，全方位地帶著問題、帶著需求去求知、去探索、去創新。努力成為榜樣，以點帶面全面提升班組成員業務素養，使本班組成為一個優秀的班組。

他們說，我是一塊磚。這么說著，也這么做著。車間的角角落落，數不清的白天黑夜，把工作做精做細，把累積變得更寬、更厚、更有力，筑在精細化管理的進取路上，筑成堅強的戰斗集體，在一個個重大節點，一個個里程碑中，成為創造者和見證者。